Rehtori on monessa mukana

Ammatillinen tutkinto, työkokemusta ja yleissivystystä kolmessa vuodessa – ja siihen vielä päälle vaikka pyörähdys ulkomailla. Tämä kaikki yhdistyy toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa, toteaa Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän Keudan tekniikan ja liikenteen alan koulutusalajohtaja ja Järvenpään yksikön rehtori Rauno Hoikkala.

”Tekniikan ja liikenteen alalta saa kolmessa vuodessa tutkinnon, jolla pääsee töihin tai jolla voi jatkaa opintoja esimerkiksi ammattikorkeakoulussa. Käytännön kokemus karttuu työssäoppimisjaksoilla, ja yleissivystystä voi hankkia lisää vaikka lukiossa, joka täällä Järvenpäässä sijaitsee toisella puolella katua”, Hoikkala kertoo.
Opiskelija voi valita opintoja mistä tahansa toisen asteen oppilaitoksesta. Näin tutkintoon voi sisällyttää monipuolisia aiheita ja kokonaisuuksia, vaikka ei suorittaisi esimerkiksi kaksoistutkintoa eli lukion ja ammattillisen oppilaitoksen yhdistelmää.
Keudalla on tekniikan ja liikenteen alan koulutusta viidellä eri paikkakunnalla. Näin opiskelupaikan voi valita läheltä kotiaan, eikä esimerkiksi matkoihin kulu aikaa.

Ammattilaisille riittää töitä tulevaisuudessakin
 

Moni ammatillinen koulutus on lisännyt melkoisesti suosiotaan viime vuosina.
”Esimerkiksi sähköpuolelle oli viime syksynä nelinkertainen määrä hakijoita verrattuna aloituspaikkoihin.”
Ammattitaitoiset tekijät ovat myös työllistyneet hyvin opintojen jälkeen. Nyt kuitenkin puhutaan paljon taantumasta ja sen myötä vähenevistä työpaikoista. Hoikkalan mielestä onkin oiva aika aloittaa opiskelut.
”Nythän on mitä parhain aika opiskella: kun muutaman vuoden päästä siirtyy työmarkkinoille, niin lama on silloin jo ohi. Harjoittelu- ja työssäoppimispaikkojen saaminen voi toki hieman vaikeutua, mutta toistaiseksi tätäkään ei ole näkynyt.”

Monipuolinen yhteys yrityksiin ja ulkomaille

Ammatillisiin opintoihin kytkeytyy vahvasti käytännön tekeminen.
”Jo opiskeluaikana tehdään oikeita töitä sekä yrityksissä että koulussa. Työssäoppimisjaksolla opiskelijat ovat vähintään puoli vuotta jossakin firmassa. Yrityksissä työskentely on tärkeää, sillä silloin näkee, miten asiat oikeasti tapahtuvat ja millainen on työtahti”, Hoikkala kertoo.
Yksi osa käytäntöön kytkeytyvää oppimista ovat ammattiosaamisen näytöt. Kyseessä on työtilanne, jonkaa opiskelija sekä työelämän ja oppilaitoksen edustaja yhdessä suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat.
Jos mieli vetää Suomen rajojen ulkopuolelle, niin sekin onnistuu. Kymmenittäin Keudan opiskelijoita suuntaa muutamaksi viikoksi tai pariksi kuukaudeksi esimerkiksi Ranskaan, Saksaan tai Ruotsiin. Samoin näistä maista tulee opiskelijoita Suomeen harjoitteluun.
”Kansainvälisyys lisääntyy koko ajan. Siksi jo peruskoulussa kannattaa luoda kielitaitoa”, Hoikkala sanoo.
”Yleisesti ammatillisiin opintoihin suuntautuvan on syytä panostaa matematiikkaan, ja tietysti myös muu koulu kannattaa hoitaa hyvin. Teknisen työn taidot tietysti korostuvat tällä alalla. Asenne on tärkeä: opintoihin käytettävät vuodet kannattaa hyödyntää mahdollisimman hyvin.”

Tutkinnon jälkeen töihin tai jatko-opintoihin

Täyttä varmuutta omasta alasta ei vielä nuorena kaikilla ole, eikä tarvitsekaan.
”Jos on vähän näkemystä siihen, että tekniikka voisi kiinnostaa, niin varsinaista opiskelualaa voi kyllä yleensä vaihtaa myöhemminkin, jos vain vapaita paikkoja löytyy.”
Ammatillisten opintojen jälkeen voi suunnata töihin tai jatko-opintoihin.
”Suoraan opinnoista jatkaa lähinnä ammattikorkeakouluihin kymmenisen prosenttia. Varmasti muutaman työkokemusvuoden jälkeen vielä suurempi joukko suuntaa hakemaan korkeamman tutkinnon, mutta heistä meillä ei ole tietoa.”

http://www.keuda.fi/

5.3.2009